Projeto: LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO!

A utilização de filmes como recurso pedagógico é apenas uma entre tantas possibilidades dentro do universo das novas tecnologias e linguagens que vem crescendo e se desenvolvendo e que deve ser aproveitado de forma intensa pela escola. Isto pode ser feito a partir do uso da linguagem do cinema como auxílio ao processo educacional, produzindo vídeos, filmes ou documentários nos quais os alunos participam ativamente, desde a fase da definição do argumento, passando pela elaboração do roteiro, até chegar à edição final.

Esta metodologia é trabalhada no projeto Luz, Câmera, Educação! que conta com a participação de alunos do ensino médio de nossa escola e tem como meta a produção de vídeos que possam servir como material de apoio para professores em suas aulas e para a comunidade de um modo geral.

Desta forma, este projeto busca estabelecer através da linguagem cinematográfica um elo entre as experiências vividas pelos alunos no seu cotidiano e a aprendizagem de conteúdos propostos pela escola.

Como um dos produtos deste projeto, produzimos o primeiro documentário intitulado LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO: O Cigarro na Escola! que nos mostra que a vida de dois adolescentes, que apresentam inúmeras coisas em comum, pode ser muito diferente. Sendo um fumante e o outro não, eles contam sua relação, impressões e opiniões acerca do cigarro e como este interfere em suas vidas. Com a análise de um médico, um psicólogo e um profissional da educação, buscamos mostrar como as chamadas drogas legais estão presentes na vida dos jovens de nossa escola.

Atualmente estamos realizando reuniões semanais para a produção do próximo documentário que terá como título: A Ciência no Imaginário Popular.

Em breve estaremos postando o primeiro documentário produzido pelo projeto. Assista e avalie!

Alunas participantes do projeto:
Patrícia da Cruz (2001/ Noite)
Luana Tahís (2001/ Manhã)
Luana Coelho (1003/Manhã)
Stephanie Karine (1003/Manhã)

Robótica Educacional: Desenvolvendo Tecnologia na Escola

Quem disse que a escola não é lugar para se desenvolver tecnologia? Isto é o que alunos da 5ª e 6ª séries do turno da manhã vêm fazendo desde agosto quando se deu início às atividades do projeto Atividades Colaborativas e o uso da Robótica Educacional: Uma Experiência no Ensino Fundamental.

Atividades envolvendo Robótica Educacional vêm se mostrando de grande importância no âmbito escolar. Isto se explica pelo fato de tais atividades, além de prenderem a atenção e despertar a curiosidade dos alunos, permitem a mobilização diferentes conhecimentos durante a execução dos problemas propostos.

Vale lembrar que os Kits encontrados no mercado para o trabalho da robótica nas escolas geralmente apresentam um alto custo. Devido a isto, trabalhamos com materiais alternativos e de fácil aquisição facilitando assim, não só a manutenção dos robôs construídos, mas futuras atividades com outros alunos.

As atividades são desenvolvidas no Laboratório Multidisciplinar de Ciências (LMC) de nossa escola onde, usando materiais adquiridos com verbas do projeto aprovado no Edital PPCE 2009 (Programa Pará faz Ciência na Escola), construímos uma aranha robótica, um braço mecânico e carrinhos movidos a pilha. Estes robôs foram previamente projetados com a utilização de elementos de desenho técnico e o uso de instrumentos como, régua, transferidor, esquadros, calculadoras, etc. Durante a construção foi trabalhado vários elementos de matemática e noções preliminares de alguns conceitos físicos tais como rotações, pressão nos fluídos e eletricidade, já que todos os sistemas de locomoção dos robôs têm como base a hidráulica ou a eletricidade.

Esperamos que este trabalho sirva como base para que a Robótica Educacional seja implementada em outras escolas e que um número maior de professores e alunos possam ter acesso a esses materiais.

Mais informações:
Professor Sérgio Bezerra, sergiohobezerra@yahoo.com.br (coordenador do projeto)

2009 – Ano Internacional da Astronomia

Em 2009 se completa 400 anos desde as primeiras observações do céu feitas por Galileu Galilei com auxílio de telescópios. Devido este fato a comunidade científica escolheu este ano como o Ano Internacional da Astronomia. Centros de pesquisa, universidades, museus, planetários e centros de educação, estarão engajados para realizar atividades que dêem ênfase a esta importante área do conhecimento.

A Astronomia é uma das ciências mais antigas e deu origem a vários campos da Física e da Matemática. Teve importante papel na organização da humanidade, já que foi baseada nos conhecimentos desta ciência que muitas descobertas foram feitas, fora e dentro de nosso planeta. No passado, “Novos Mundos” (hoje chamados de continentes) foram encontrados devidos as informações de localização a partir dos astros que a astronomia a muito já conhecia. Além disso, ela forneceu as ferramentas para a astronáutica, para a análise espectral da luz, para a fusão nuclear, para a procura de partículas elementares, etc.

Há poucos séculos, tínhamos apenas uma idéia vaga acerca da existência de nossa própria galáxia, a Via Láctea. Com os avanços da Astronomia, hoje já sabemos que existem bilhões delas espalhadas por um universo com dimensões muito maiores que prensávamos.

Atualmente os desafios colocados para Astronomia são outros. Neste início de século, detectar vida fora da terra e verificar se ela está ou não de acordo com as leis naturais da evolução da matéria, são algumas das questões que estão no centro das discussões desta ciência. Sejam quais forem as respostas para estas perguntas, estaremos diante de informações que poderão abalar o pensamento de grande parte da humanidade.

O interesse do público em geral por assuntos que dizem respeito ao espaço cósmico é cada vez maior e o Ano Internacional da Astronomia tem como propósito atender a demanda crescente por informação e por envolvimento com conceitos e idéias científicas.

Para saber mais:
http://www.astronomia2009.org.br/index.php
http://www.on.br

Feicipa 2009

Feira de Ciências do Estado do Pará - Feicipa 2009

Ocorrida entre os dias 19 e 22 de outubro de 2009, a Feira Estadual de Ciências do Pará (FEICIPA) em sua XIV edição, apresentou à sociedade trabalhos desenvolvidas por escolas públicas e particulares de ensino fundamental e médio do Pará.

Este evento marcou a culminância de um extenso processo de construção da educação básica em que a pesquisa e a experimentação, enquanto momentos de integração entre prática e teoria, vinham sendo continuamente cultivadas como elementos fundamentais para o aprendizado de professores e alunos.

Nossa escola, que neste ano participou pela segunda vez consecutiva do evento, teve um número recorde de trabalhos inscritos os quais trabalharam conteúdos de diferentes disciplinas de maneira interdisciplinar.

Gostaríamos de parabenizar a todos os que contribuíram (direta e indiretamente) para que nossos 8 projetos pudessem ter participado da Feicipa, aliás, fomos a escola com maior participação em número de projetos na feira. Isso não seria possível sem o empenho e dedicação dos professores e dos alunos do Maf que representaram muito bem a escola em um evento de grande importância como este.

Estaremos citando a seguir os nomes dos projetos e, respectivamente os dos alunos e professores participantes, lembrando que, caso algum nome/projeto não esteja na lista, basta avisar-nos para eventuais correções.
Agora, deixo-lhes com a lista:

Projeto: Relação do IMC com os hábitos alimentares e físicos dos alunos da escola Maria Araújo Figueiredo
Orientador: Edilson Peixoto
Alunas: Indira Moraes e Suzane Almeida

Projeto: Conservação das frutas por adição de açúcar – Compota de Carambola
Orientadora: Denise Rocha
Alunos: Jordan Vaz e Willyana Aviz

Projeto: Iogurte – Uma saborosa prática interdisciplinar
Orientador: Miguel Rodrigues
Alunas: Marcela Campos e Marcely Cristhi

Projeto: Robótica educacional – Desenvolvendo tecnologia na escola
Orientador: Sérgio Bezerra
Alunos: Marcus Vinícius e Neidiely Nunes

Projeto: A física dos instrumentos musicais de sopro
Orientador: Sérgio Bezerra
Alunas: Dandara de Castro e Luana Almeida

Projeto: Luz, câmera, educação: O cigarro na escola!
Orientador: Sérgio Bezerra
Alunas: Luana Tahis e Patrícia Cruz

Projeto: Escola limpa, Escola feliz! – Implantação da coleta seletiva na escola Maria Araújo Figueiredo
Orientador: Miguel Rodrigues
Alunas: Edvana Mac e Isa Paula

Projeto: Implantação da sala de reciclagem na escola Maria Araújo Figueiredo
Orientador: Miguel Rodrigues
Alunas: Edilene Reis e Wiliene Nobre

Por: Luana Coelho (Turma 1003/Manhã)